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Léa en duo
trio, quartet
ou quintet
Concert animation ou atelier
Léa aime amener tous les publics ( initiés ou non au jazz, jeunes ou moins jeunes ) à partager ces passions de la pédagogie du chant, du jazz et des ateliers jazz pour enfants/adolescents ou adultes.
De manière ludique elle entraîne les auditeurs, avec une grande complicité de ses musiciens, à un "dialogue" impromptu de réponses chantées, "scatées", et à "balancer" en rythme des pieds à la tête.

"scat" à tout âge !
le "scat" c'est pas sorcier, c'est un jeu d'enfant !

Chanter en "scat", c'est reproduire ou inventer des onomatopées en s'amusant du rythme et de la mélodie...
Paroles en français, anglais
1 heure Tout âge
Stage ou atelier pour adultes, adolescents ou enfants :intervention par journée de 6 heures sur 2 ou 3 jours
Léa se déplace dans toute la France accompagnée ou non par un pianiste
Initiation, par le jeu, au swing
Improvisation vocale, réponses chantées
par les enfants, onomatopées, scat
Possibilités
Regisseur Lumières
(plan de feu sur demande)
Possibilité
Sono complète et régisseur
Léa et Isa en choeur

- 22 Mars 2006
Invitée par l'ADIAM 28 de Chartres Léa a animé un stage d'initiation au jazz
vocal et à l'improvisation vocale scat à l'attention des professeurs des
écoles et des musiciens intervenants scolaires

Depuis 1933, de Louis Armstrong à Ella Fitzgerald en passant par Cab Calloway, les "shou bidou di dou" et autre "hi de ho" sont des petites formules magiques, l'expression vocal d'un chanteur qui s'amuse à imiter une improvisation instrumentale.

Parallèlement à son expérience pédagogique ( prof de chant spécialisée dans la voix de l'enfant et en impro. vocale, médaille d'or du C.N.R. de Metz), ses expériences de scènes pour le Jeune Public et la petite enfance et ses interventions scolaires ( de la maternelle au C.M.2 ), la chanteuse Léa propose une série d'animations et un concert à la découverte du "scat".

Selon l'âge et les réactions de ses jeunes auditeurs, elle adapte tout un répertoire de jeux d'onomatopées ( jazz mais aussi créoles et indiennes), des jeux rythmiques et mélodiques simples et entraînants.
Pour Léa pas de pédagogie sans bonne humeur !

Les enfants "jouent le jeu" par imitation puis osent se lancer à leurs rythmes dans des improvisations.
Ecoute, interactivité entre les participants, imagination, liberté vocale, les jeux vocaux sont des trésors inépuisables de pédagogie active.

Musicienne, Léa accompagne ses démonstrations à la guitare et aux petites percussions.

Etonnement des adultes, rires complices des enfants surpris eux-même de jongler avec ce langage expressif et rapidement virtuose...
Un concert de clôture reprenant en partie les jeux vocaux évoqués en animation permet aux enfants de savourer la découverte de ce "langage", éveil musical, éveil vocal et rythmique, parfois si proches des onomatopées naturelles des tout-petits.
Léa animatrice
Finalement, vous aussi vous penserez :
le "scat" c'est pas sorcier, c'est un jeu d'enfant !

LEA - MARS 2002 interview pour le magazine de l'école " Jazz à Tours"

(extraits)résumé : répondant aux questions de Laurence Beaufort, Léa évoque :
- sa méthode de travail avec ses élèves de chant
- sa conception du travail musical de la voix
- son parcours et ses formations
- la passion du travail avec les enfants ( spectacles, animations, ateliers)
- son écoute et son engagement dans l'univers du jazz

L. B. : Quelles sont tes impressions après 3 mois d'enseignement ?
Léa : Je suis réellement ravie d'être ici à Jazz à Tours. Mes élèves sont très motivés, passionnés et passionnants. Je m'adapte à chaque demande spécifique en équilibrant d'une part la recherche de "sa propre voix" et le plaisir de l'interprétation. De nombreux élèves sont intéressés autant par la technique vocale que par l'apprentissage de l'improvisation vocale jazz. Ils enregistrent le cours pour travailler chez eux, et préparent le cours suivant (échauffement vocal, texte appris "par cœur", restitué avec la juste émotion naturelle, écoute active de chanteurs(euses) et d'instrumentistes, recherche de la bonne tonalité en fonction de sa tessiture...)....

La suite..

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